11月16日下午，学校在北楼阶梯教室召开教师大会，隆重举行了首届名师培育工作室授牌仪式，党委书记邹灏，院长王义春，副院长贾俊、郭国富、龚文平、敖小锋、黎强，党委委员蒋景耘、黄保成出席，授牌仪式由党委委员蒋景耘主持。

龚文平副院长宣读学校通知文件

　　副院长龚文平宣读了学校《关于成立桓燕等14个名师培育工作室的通知》文件。经过个人申报、院系推荐和学校审批，优秀教师桓燕、夏季、钟瑶、申鑫、王瑾、王乐、李亚林、周未、胡萌、郑鹏、徐冬梅、刘昊、何冬冬、覃小立等14名教师分别担任名师培育工作室主持人，83名教师分别入选名师培育工作室核心成员。在座的校领导为14个名师培育工作室主持人授牌。

校领导为14个名师培育工作室主持人进行授牌

　　工作室主持人代表桓燕老师发表了感言并表态。她从教育教学、课题研究、技能大赛、网络交流等四个方面分享了其所主持的教-学赛-研工作室的建设思路，并代表此次名师培育工作室主持人及所有成员表态，一要坚守责任，不辱使命，二要精诚合作，共同发展，三要脚踏实地，行稳致远。

工作室主持人代表桓燕老师发表感言

　　院长王义春发表了热情洋溢的讲话，他对名师培育工作室提出了希望和要求。一是名师培育工作室的建设定位，要将名师培育工作室建成教师成长的孵化器，产教融合的助推剂，专业建设的智囊团，教研改革的急先锋，学习提高的资源库；要将工作室成员培养成为师德建设出样板，课堂教学出精品，课题研究出成果，技能大赛出佳绩，社会服务出亮点，要培养出在全市、全省乃至全国具有一定知名度和影响力的名优教师。二是工作室主持人要发挥示范、辐射、带头作用， “既仰望星空，又脚踏实地”，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，扎实开展各项研学研修活动。三是工作室成员要学会“三视”：要学会“仰视”，经常抬起头来，看看比自己优秀的教师，为自己的提升找准目标；要学会“平视”，要通过活动去发现和学习同事的优点和长处，吸取他们的经验和教训，让自己更快地成长；要学会“俯视”，目标要高，但做事一定要脚踏实地。四是全体教师要向优秀教师看齐，不断学习，不断领悟，不断提高，为自己增值。

王义春院长发表讲话

　　党委书记邹灏发表了重要讲话，他对14个名师培育工作室的成立表示热烈祝贺，他站在学校全局的高度，对学校发展和教师队伍建设提出了新的希望和要求。他指出教师队伍建设关乎学校的办学实力和长远发展，是培养领军人才、提升办学质量的奠基工程。学校将通过内培外引等方式加强教师队伍建设，要让教师整体队伍优起来、强起来。本次成立名师培育工作室就是要大力培养学校内部的领军人物，发挥名师的示范、引领和辐射作用，要大力培养“双师型”教师、骨干教师和专业带头人。学校将严格落实名师培育工作室的保障措施，为每个工作室的建立和运行划拨专项经费，为工作室主持人、核心成员提供成长的绿色通道，在省市名师评选、评优表模、职称晋升、岗位晋级等方面予以优先推荐。

邹灏书记发表讲话

　　授牌仪式之后，名师培育工作室主持人钟瑶老师作学术讲座，她为全校教师进行了精品在线开放课程培训。钟瑶老师从在线开放课程建设的重要性和如何建设两个方面进行了经验分享。建设在线开放课程是为了推动优质教学资源整合及共享，促进传统的教育教学观念的转变，创新教学模式。她说，在线开放课程视频资源内容要包含在线问答、笔记和讨论环节，给学生以消化理解知识的时间；录制视频要注意动画引入，加强技巧，注意时长和教姿等问题；要重视过程性考核和课程的实用性，强调动态视觉，变抽象为具象，充分调动学生的能动性。

钟瑶老师进行在线开放课程的培训

　　此次14个名师培育工作室的成立，标志着学校教师团队培养工作站到了一个新的起点。工作室成立后，各工作室主持人将依托各自优势，凝聚合力，将工作室打造成为“成长共同体，教研共同体”，培养一批高素质、高技能的学科专业名师、带头人和骨干教师，成为未来市级、省级职业教育名师的重要孵化器。学校将建立考评机制，全力打造出高水平的教师团队，为学校高质量发展作出应有的贡献。