我校在2019中国工程机器人大赛双轮竞速赛项组中喜获佳绩

4月23日至25日，“2019中国工程机器人大赛暨国际公开赛” 在广东韶关学院隆重举行。我校共派出3支代表队伍参加机器人移动项目双轮竞速赛项目比赛，在该项目组比赛中，我校学子一路披荆斩棘，最终喜提全国多项大奖：1个二等奖，2个三等奖。

据了解，“中国工程机器人大赛暨国际公开赛”已连续举办了8届，是国内高校参赛最多的工程机器人专业公益赛事。该赛事以培养学生的综合知识运用能力、基本工程实践能力、创新能力，激发学生从事科研探索的兴趣和潜能为旨归，凭借突出的活动特色和素质教育导向在国内外享有很高的声誉。从去年11月份开始，平衡车竞速赛项组以电子信息系、机械工程系为参赛主体，在全院学生中选拔了一批优秀学生积极备战比赛。在备赛期间指导教师从硬件和软件两个方面对参赛学生进行了细致的讲解和严格的培训，指导教师经常牺牲自己午休时间为学生解答疑惑，并且晚上陪着学生一遍一遍的测试。对于学生提出的问题，指导教师耐心指导，并引导学生一起分析问题产生的原因，让参赛学生对整个机器人的理解更深刻，对比赛更有把握。平衡车比赛对机器传感器识别精度有着很高要求，每一种环境下机器的状态都需要大量的测试来确定最合适的参数。为了让机器更完美的运行，更快更稳的完成比赛，参赛学生对机器的各项参数调整不下千次，队员的团结合作为比赛的顺利完成打下了坚实的基础。

在此次比赛中，指导教师与学生们建立了深厚的师生情谊。返校后，老师和学生做了详细总结，分析了此次比赛中出现的问题，力争明年参赛拿到更好的成绩！指导教师周未老师感受颇多：“感谢学院领导对我们青年教师的信任与支持，给我们青年教师提供一个好平台，让我们能够发挥我们的专业知识！”参赛学生郑楚杨、李繁、孙晨琛在发表获奖感言时说：“感谢学校、感谢老师给了我们展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀与鼓励。”

竞赛是锻造学生专业技能的一种有效途径。我校多年来一直秉持“以赛促学”的教育理念，以“中国工程机器人大赛”等专业竞赛为抓手，努力打造提升学生专业技能的教育平台，希冀为社会输送大量优质人才。据悉，从去年11月份开始，我校就通过成立以院长陈宏为领导核心的学科竞赛工作小组和下设各类竞赛辅导小组的形式，集合师资力量，以此对选拔出来的优秀学生进行全面而有效的指导。各小组教师积极探索新的人才培养方式，在立足于专业理论知识梳理的基础上拓展延伸专业竞赛知识，力求将理论与竞赛实践相结合。我校成立学科竞赛小组这一重大举措，极大地提高了师生们的参与热情和创造能力。